LA ENERGÍA

1.     LA ENERGÍA

Descubriendo la energía	Un paseo por la historia de la energía
¿Qué es la energía?, ¿se puede ver u oír?, ¿se puede sentir?, ¿es fácil definirla?, ¿disponemos de evidencias para saber que existe? Responderemos a estas preguntas mediante tres pistas que nos llevaran a descubrir la energía.	Desde siempre los seres humanos hemos dependido de la energía para sobrevivir. Nos daremos un paseo por la historia para investigar los avances tecnológicos y su conexión con la energía, a partir de una lectura cooperativa.

 

Definición de energía

¿Qué es la energía?, ¿se puede ver u oír?, ¿se puede sentir?, ¿es fácil definirla?, ¿disponemos de evidencias para saber que existe?

Solo tenemos que observar los cambios o las transformaciones que se producen en la naturaleza... como el cambio de posición en el movimiento de un coche o el cambio de temperatura en el calentamiento o enfriamiento de un cuerpo. La respuesta está en la energía, ella es la responsable de estos cambios. 

Investigando la definición de energía

Actividad 1: El vídeo energético

Vamos a ver un video, que contiene información muy valiosa sobre la energía:

 "LA ENERGÍA" ( La Eduteca )

Anotamos las preguntas y sus correspondientes respuestas en nuestros cuadernos. A continuación entramos en Classroom y hacemos la TAREA 1.

Actividad 2: Las fotografías energéticas

Ahora que ya sabemos que la energía es la responsable de los cambios en la naturaleza, qué características tiene y los principales tipos, vamos a comprobar si sabemos identificarlas.

 

A continuación entramos en Classroom y hacemos la TAREA 2.

Actividad 3: nuestras evidencias y conclusiones

Trabajando en grupo, recogeremos cuatro datos que pongan en evidencia la energía a nuestro alrededor y los dispondremos en la tabla que hay a continuación. La realización de esta tabla es la TAREA 3 de Classroom.

Sabemos que la energía está aquí porque…..	Forma de energía que explica la evidencia (eléctrica, luminosa, química…)

Actividad 4: Informe 

Ya somos capaces de escribir un informe individual. Escogemos un tipo de energía que observemos a nuestro alrededor y:

• La definimos
• Comentamos qué cambios produce
• Hablamos de sus características
• Ponemos varios ejemplos y explicamos cómo puede transferirse de un cuerpo a otro
• Añadimos algunas imágenes que las caracterice

Para escribirlo correctamente, podemos seguir las indicaciones de la guía para elaborar el informe.

EVALUACIÓN Y REFLEXIÓN

Una vez que hemos finalizado la tarea, es un buen momento para reflexionar en nuestro diario de aprendizaje. Debes responder a las siguientes preguntas en tu cuaderno:

• ¿Qué he aprendido?
• ¿Qué me ha sorprendido más de todo el proceso? ¿Por qué?
• ¿He cambiado alguna idea previa? ¿Cuál?
• ¿Qué me ha resultado más difícil? ¿Por qué?